Mita

I am Mitantsoa. I'm a passionate teacher of English because I think English can change lives and it can empower us. Before the UK, I worked with an awesome organisation called Onja in Madagascar, and we helped underprivileged students become English-speaking web developers in two years. I spent 4 years working with them until I decided to continue my study in the UK. In the UK, I worked with students from diverse backgrounds at CIE over the summer. I had the great privilege to teach students from Japan, Hong Kong, Italy, Turkey, Spain, Poland and Israel. I like making lessons very interactive and focused on what students need first. I like doing activities that helps with my students' language skills but also communication skills as I believe to be a successful learner is to be able to get out in the world and communicate on your own.

私はミタンツォアです。英語は人生を変え、力を与えてくれると信じているので、私は英語を熱心に教えています。英国に来る前は、マダガスカルの Onja という素晴らしい組織で働いていました。私たちは恵まれない生徒たちが 2 年間で英語を話せる Web 開発者になるのを手伝いました。私は英国で勉強を続けると決めるまで、4 年間彼らと一緒に働きました。英国では、夏に CIE でさまざまなバックグラウンドを持つ生徒たちと働きました。日本、香港、イタリア、トルコ、スペイン、ポーランド、イスラエルの生徒たちを教えるという素晴らしい機会に恵まれました。私は、授業を非常にインタラクティブにして、まず生徒たちが必要としていることに焦点を当てるのが好きです。生徒たちの言語スキルだけでなく、コミュニケーション スキルにも役立つアクティビティを行うのが好きです。なぜなら、成功する学習者になるには、世界に出て自分でコミュニケーションできるようになることだと信じているからです。

2017- Bachelor Ed, Education Sciences
ECOLE NORMALE SUPERIEURE AMPEFILOHA
- Major in English Teacher Training
- Leader of the English Students Club of ENS- 2016-
2016

2022-2023- Masters in Applied Linguisticsfor TEFL
BANGOR UNIVERSITY
- Revisiting SLA Theories
- EFL methodologies: Communicative approach
and TBL
- EFL teaching practices and observations
Learning about Discourse Analysis- classroom,
- EFL teaching and language and communication
- Bilinguals and language contacts (language policy
planning and Bilingual First Language Acquisition)

2017- 教育科学学士
ECOLE NORMALE SUPERIEURE AMPEFILOHA
- 英語教師養成専攻
- ENS英語学生クラブリーダー- 2016-
2016

2022-2023- TEFL応用言語学修士
バンガー大学
- SLA理論の再考
- EFL方法論：コミュニカティブアプローチ
およびTBL
- EFL教授法と観察
談話分析の学習- 教室、
- EFL 教育と言語とコミュニケーション
- バイリンガルと言語接触（言語政策
計画とバイリンガル第一言語習得）