Nada

As an ESL teacher, I am skilled in helping students improve their English language proficiency by utilizing the latest tools in modern language teaching. My training and expertise enable me to effectively teach the four essential skills of language -speaking, writing, reading, and listening.
I am passionate about helping students achieve their language goals and strive to create an engaging and interactive learning environment that fosters growth and development. My approach to teaching is student-centered, and I am committed to tailoring my lessons to meet the unique needs and learning styles of each individual student.

ESL 教師として、私は最新の言語教育ツールを活用して、生徒の英語能力の向上を支援するスキルを持っています。私のトレーニングと専門知識により、話す、書く、読む、聞くという言語の 4 つの必須スキルを効果的に教えることができます。
私は、生徒が言語目標を達成できるよう支援することに熱心に取り組んでおり、成長と発達を促す魅力的でインタラクティブな学習環境を作り出すよう努めています。私の指導方法は生徒中心であり、各生徒の独自のニーズと学習スタイルに合わせてレッスンを調整することに尽力しています。

Cambridge English certificate in teaching English to speakers of other languages
(CELTA)
As a part of my CELTA training, I did the following:
Created lessons that focus on developing learners’ language skills (reading, listening, speaking and writing).
Encouraged learners to practice all the related sub-skills such as scanning and skimming by designing useful activities that enable them to do so.
Planned lessons to serve main aims in the best possible way.
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(Bachelor’s degree in computer and information systems)
I worked as a computer teacher for a short period in a private school and during this period I planned lessons and activities that facilitate students' acquisition of basic and advanced computer skills, observed and managed classroom dynamics, taught students how to use different computer applications such as word processing, spreadsheets, and PowerPoint, designed lesson plans, managed classroom behavior, instructed students on using computer hardware, described the types and use of computer software.

ケンブリッジ英語検定 (CELTA) で英語を母国語としない人に英語を教える資格

CELTA トレーニングの一環として、次のことを行いました。
学習者の言語スキル (読む、聞く、話す、書く) の向上に重点を置いたレッスンを作成しました。
スキャンやスキミングなどの関連するサブスキルをすべて練習できるように役立つアクティビティを設計して、学習者を奨励しました。
主な目的を可能な限り最善の方法で果たすようにレッスンを計画しました。
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(コンピュータおよび情報システム学士号)
私は私立学校で短期間コンピュータ教師として働きました。この期間中、生徒の基礎的および高度なコンピュータスキルの習得を促進する授業や活動を計画し、教室のダイナミクスを観察および管理し、ワードプロセッサ、スプレッドシート、および PowerPoint などのさまざまなコンピュータアプリケーションの使用方法を生徒に教え、授業計画を設計し、教室での行動を管理し、生徒にコンピュータハードウェアの使用方法を指導し、コンピュータソフトウェアの種類と使用方法について説明しました。