Maria

I've started teaching private lessons when I was 17, following with doing some substitutions at private institutes. Then, while I was at university, I had two opportunities in which I worked as student assistant, that is, collaborating with the teacher of a specific chair doing some work like commanding a class, checking on the roll, etc. After graduating, I worked at an elementary school with 1st graders and at a kindergarten, teaching 4-year-old toodlers. Currently, I'm working as an online Spanish medical interpreter for a company in Tallahassee, Florida.

Due to the outbreak of the Covid-19 pandemic, we teachers were kind of forced to limit our classes to digital material, both synchronic and asynchronic classes, even dynamic activities like games were modified. In my personal case, I taught 20-30 year-old seniors, intermediate level and 6-7 kids.

I approached teaching as a holistic principle, not setting the classbook aside at all but integrating the actvities proposed in it with other resources that the technological advance can provide.

What is more, in the development of my lessons, I always tried to include tools and materials that my students will enjoy. For example, when treating with adolescents, I managed to elicit their linguisitic knowledge through songs from their favourite bands/singers or through the making of presentations, debates and the like about videogames, movies, etc. With kids, I made a great use of background songs to make up the environment.

For example, to practice vocabulary, we used to go through activities like scavenger hunts, puzzles, searching while I played a suspense song (mission impossible soundtrack for instance) to encourage them. And I can continue enlisting all the things that I did to carried out my online classes as dynamic and enjoyable for students and for me as possible.

Tôi bắt đầu dạy kèm riêng khi 17 tuổi, sau đó thay thế giảng dạy tại các viện tư. Rồi khi còn ở đại học, tôi có hai cơ hội làm trợ lý sinh viên, tức là hỗ trợ giáo viên của một môn học cụ thể với các công việc như điều hành lớp, điểm danh, v.v. Sau khi tốt nghiệp, tôi làm việc tại trường tiểu học với học sinh lớp 1 và tại nhà trẻ, dạy trẻ 4 tuổi. Hiện tại, tôi làm thông dịch viên y khoa tiếng Tây Ban Nha trực tuyến cho một công ty tại Tallahassee, Florida.

Do đại dịch Covid-19 bùng phát, chúng tôi giáo viên buộc phải giới hạn lớp học với tài liệu số, cả lớp đồng bộ và bất đồng bộ, thậm chí các hoạt động động như trò chơi cũng được điều chỉnh. Trong trường hợp cá nhân, tôi dạy sinh viên 20-30 tuổi trình độ trung cấp và 6-7 em nhỏ.

Tôi tiếp cận giảng dạy như một nguyên tắc toàn diện, không bỏ qua sách giáo khoa mà tích hợp các hoạt động trong sách với các nguồn tài nguyên mà công nghệ hiện đại cung cấp.

Hơn nữa, trong quá trình phát triển bài học, tôi luôn cố gắng bao gồm công cụ và tài liệu mà học viên sẽ thích. Ví dụ, với thanh thiếu niên, tôi khai thác kiến thức ngôn ngữ qua bài hát của ban nhạc/ca sĩ yêu thích hoặc qua thuyết trình, tranh luận về trò chơi điện tử, phim ảnh, v.v. Với trẻ em, tôi sử dụng nhiều nhạc nền để tạo không khí.

Ví dụ, để luyện từ vựng, chúng tôi thường làm các hoạt động như săn kho báu, ghép hình, tìm kiếm trong khi tôi phát nhạc hồi hộp (ví dụ nhạc phim Mission Impossible) để khích lệ các em. Và tôi có thể kể tiếp tất cả những việc tôi đã làm để các lớp học trực tuyến của mình thật năng động và thú vị nhất có thể cho học viên và cho bản thân.

I happen to have a good profile as regards teaching. I've started teaching private lessons when I was 17, following with doing some substitutions at private institutes.

Then, while I was at university, I had two opportunities in which I worked as student assistant, that is, collaborating with the teacher of a specific chair doing some work like commanding a class, checking on the roll, etc.

After graduating, I worked at an elementary school with 1st graders and at a kindergarten, teaching 4-year-old toodlers.

Currently, I'm working as an online Spanish medical interpreter for a company in Tallahassee, Florida. This is kind of what my experience in teaching has been since then.

Tôi có hồ sơ giảng dạy khá tốt. Tôi bắt đầu dạy kèm riêng khi 17 tuổi, sau đó thay thế giảng dạy tại các viện tư.

Rồi khi còn ở đại học, tôi có hai cơ hội làm trợ lý sinh viên, tức là hỗ trợ giáo viên của một môn học cụ thể với các công việc như điều hành lớp, điểm danh, v.v.

Sau khi tốt nghiệp, tôi làm việc tại trường tiểu học với học sinh lớp 1 và tại nhà trẻ, dạy trẻ 4 tuổi.

Hiện tại, tôi làm thông dịch viên y khoa tiếng Tây Ban Nha trực tuyến cho một công ty tại Tallahassee, Florida. Đây là tóm tắt kinh nghiệm giảng dạy của tôi từ đó đến nay.