Lucas

As a professional, I am a confident, competent, disciplined, and responsible
person, dedicated to achieving a degree of excellence in all that I do. This is
accomplished by leveraging successes of past experiences, surrounding myself
with inspiring mentors and continually bench marking best practice.
My ability to think strategically, coupled with my organizational skills and ability
to get a job done, as well as my eagerness to become involved in diverse school
activities are part of my forte.

I am proficient in guiding children into learning by creating interesting
examples and models, developing novel interactive learning tools and creating
an enquiry centered approach to content that stir and challenge the young
mind. There is no greater reward than seeing the smile on the learner’s face as
he or she grasps a new concept or feels excited by recently discovered
knowledge. I am a task master; learners seeing improved results and realizing
that with effort comes reward is what I aspire to achieve with every individual
who enters my classroom.

If education is about the application of knowledge and intellectual skills, then
information technology is vital in today’s classroom. I embrace all the latest
technology available to work smarter and with more relevance to current global
trends. The Interactive White Board, the personal computer and the Internet are the
current tools that I employ. I look forward to the roll out of tablets in the classroom
which would further enhance diverse opportunities in teaching practice.
Knowing that success comes with teamwork, I consider myself to be a team
player and I am always enthusiastic about initiating and developing professional
relationships with my colleagues and with parents. In short, I have a love for
the teaching profession, and I have the right stuff to get things done.

専門家として、私は自信があり、有能で、規律正しく、責任感のある人間であり、自分が行うすべてのことにおいて一定の卓越性を達成することに専念しています。これは、過去の経験の成功を活用し、刺激的な指導者に囲まれ、ベストプラクティスを継続的にベンチマークすることで達成されます。戦略的に考える能力、組織力、仕事をやり遂げる能力、そして多様な学校活動に参加する意欲は、私の得意分野です。興味深い例やモデルを作成し、斬新なインタラクティブな学習ツールを開発し、若い心を刺激し挑戦させるコンテンツに対する探究中心のアプローチを作成することで、子供たちを学習に導くことに長けています。学習者が新しい概念を理解したり、最近発見した知識に興奮したりしたときに笑顔を見せるのを見ることほど、大きな報酬はありません。私はタスク マスターです。学習者が成果の向上を見て、努力すれば報酬が伴うことを実感することこそ、私の教室に入るすべての個人に対して達成したいと願っていることです。教育が知識と知的スキルの応用であるならば、情報技術は今日の教室に不可欠です。私は、よりスマートに、そして現在のグローバルなトレンドに関連性を持って作業するために、利用可能な最新の技術をすべて取り入れています。インタラクティブ ホワイト ボード、パーソナル コンピューター、インターネットは、私が現在使用しているツールです。教室にタブレットが導入されるのを楽しみにしています。これにより、教育実践の多様な機会がさらに広がるでしょう。成功はチームワークから生まれるとわかっているので、私は自分自身をチームプレーヤーであると考えており、同僚や保護者とのプロフェッショナルな関係を築き、発展させることに常に熱心に取り組んでいます。つまり、私は教職を愛しており、物事を成し遂げるために必要な資質を備えているのです。

Educational background:
1.Bachelor of Education
2.Bachelor of Education honours
Certificates
TESOL/TEFL and TEYL

Work experience:
1.Language Specialist Teacher
Heronbridge College. Fourways. GP
2017/01 to 2020/12

• Plan, control, record, and report on assessments.
• Attend meetings, forums, workshops for the grade or phase.
• To manage, plan, assist and promote isiZulu teaching and learning
within the classroom, and overseeing the whole isiZulu Department.
• Manage, plan, assist and promote activities (sport and culture) within the
school.

Language Specialist Teacher
Pinnacle College Waterfall, Waterfall. GP
2021/01 to 2022/12

• Plan, control, record, and report on assessments.
• Attend meetings, forums, workshops for the grade or phase.
• To manage, plan, assist and promote isiZulu teaching and learning within
the classroom, and overseeing the whole isiZulu Department.
• Fully involved in extra murals
• Record and edit video lessons for online teaching. i.e., for MS Teams.
• Implement and assess appropriate instructional programs in a high school
environment that guide and encourage students to develop and fulfill
their academic potential.
• Build and maintain meaningful relationships with students, parents, and peers to
foster positive interaction and promote student retention.
• Implements the school curriculum and other teaching strategies.
• Assess and monitors student performance and progress, using data-driven
decision-making and define the next steps in the personalized learning journey.
• Provide feedback and reports for parents, Principals, and/or
Academic Department throughout the year (STASY).
• Participates in the moderation and standardization process, of formal assessments.

Mathematics Specialist Teacher
Pinnacle College Waterfall, Waterfall. GP
2022/01 to 2022/12

Mathematics Specialist Teacher
Cooper College High School (Cambridge International
School), Johannesburg North, Gp 2023-to Date

学歴:
1.教育学士
2.教育学優等学士
証明書
TESOL/TEFL および TEYL

職務経験:
1.言語専門教師
Heronbridge College、Fourways、GP
2017/01 から 2020/12

• 評価を計画、管理、記録、および報告します。
• 学年またはフェーズの会議、フォーラム、ワークショップに出席します。
• 教室内でのズールー語の教育と学習を管理、計画、支援、促進し、ズールー語部門全体を監督します。
• 学校内での活動（スポーツと文化）を管理、計画、支援、促進します。

言語専門教師
ピナクル カレッジ ウォーターフォール、ウォーターフォール。 GP
2021/01 から 2022/12

• 評価を計画、管理、記録、報告します。
• 学年またはフェーズの会議、フォーラム、ワークショップに出席します。
• 教室内でのズールー語の指導と学習を管理、計画、支援、促進し、ズールー語部門全体を監督します。
• 課外活動に全面的に関与します。
• オンライン指導用にビデオレッスンを録画して編集します。つまり、MS Teams 用です。
• 高校環境で、生徒が学業の可能性を伸ばして実現できるように導き、奨励する適切な指導プログラムを実施および評価します。
• 生徒、保護者、仲間と有意義な関係を構築および維持して、前向きな交流を促進し、生徒の定着率を高めます。
• 学校のカリキュラムやその他の指導戦略を実施します。
• データに基づく意思決定を使用して、生徒のパフォーマンスと進捗状況を評価および監視し、パーソナライズされた学習の次のステップを定義します。
• 年間を通じて、保護者、校長、学術部門にフィードバックとレポートを提供します (STASY)。
• 正式な評価の調整および標準化プロセスに参加します。

数学専門教師
Pinnacle College Waterfall、Waterfall。 GP
2022/01 から 2022/12

数学専門教師
クーパーカレッジ高等学校 (ケンブリッジインターナショナル
スクール)、ヨハネスブルグ北部、GP 2023 年から現在まで