Lesson Outline
1. Introduction (5 minutes)
Hook: Begin with a question to spark curiosity: “Why don’t cells just mix with their surroundings?”
Engagement: Have students brainstorm ideas in the chat to activate prior knowledge.
2. Structure of the Plasma Membrane (15 minutes)
Slides and Diagrams: Explain the phospholipid bilayer, proteins, cholesterol, and carbohydrates with labeled diagrams.
Fluid Mosaic Model: Use an interactive whiteboard to draw the membrane and highlight its dynamic nature.
3. Interactive Activity: Building the Membrane (10 minutes)
Breakout Rooms: Divide students into small groups and use Jamboard or Padlet to construct a “membrane” by placing digital sticky notes for each component.
Discussion: Each group presents their model briefly, explaining their arrangement.
4. Functions of the Plasma Membrane (15 minutes)
Slides and Discussion: Explain selective permeability, transport, signal transduction, cell recognition, and structural support.
Examples: Ask students to suggest examples of molecules and guess if they need a protein channel or can diffuse freely.
5. Visualization (5 minutes)
Show a brief, engaging video on how substances move across the membrane, focusing on passive vs. active transport.
6. Q&A and Summary (5 minutes)
Review Key Points: Use the chat and polling for a quick recap and answer any lingering questions.
7. Assessment and Homework (5 minutes)
Online Quiz: Use Kahoot or Quizizz to check understanding in real time.
Homework: Assign a labeling worksheet on Google Classroom to identify membrane components and functions.
This online lesson plan includes interactive elements, group work in breakout rooms, and digital assessments to make learning about the plasma membrane engaging and effective.

План урока
1. Введение (5 минут)
Зацепка: Начните с вопроса, чтобы вызвать любопытство: «Почему клетки просто не смешиваются с окружающей средой?»
Вовлечение: Пусть учащиеся проведут мозговой штурм в чате, чтобы активировать имеющиеся знания.
2. Структура плазматической мембраны (15 минут)
Слайды и диаграммы: Объясните фосфолипидный бислой, белки, холестерин и углеводы с помощью маркированных диаграмм.
Модель жидкой мозаики: Используйте интерактивную доску, чтобы нарисовать мембрану и подчеркнуть ее динамическую природу.
3. Интерактивное занятие: Создание мембраны (10 минут)
Комнаты для отдыха: Разделите учащихся на небольшие группы и используйте доску Jamboard или Padlet для создания «мембраны», прикрепив цифровые стикеры для каждого компонента.
Обсуждение: Каждая группа кратко представляет свою модель, объясняя ее расположение.
4. Функции плазматической мембраны (15 минут)
Слайды и обсуждение: Объясните избирательную проницаемость, транспорт, передачу сигнала, распознавание клеток и структурную поддержку.
Примеры: Попросите учащихся привести примеры молекул и предположить, нужен ли им белковый канал или они могут свободно диффундировать.
5. Визуализация (5 минут)
Покажите короткое, увлекательное видео о том, как вещества перемещаются через мембрану, уделяя особое внимание пассивному и активному транспорту.
6. Вопросы и ответы и резюме (5 минут)
Повторите ключевые моменты: используйте чат и опросы для быстрого повторения и ответьте на любые оставшиеся вопросы.
7. Оценка и домашнее задание (5 минут)
Онлайн-викторина: используйте Kahoot или Quizizz для проверки понимания в режиме реального времени.
Домашнее задание: назначьте рабочий лист с маркировкой в Google Classroom для определения компонентов и функций мембраны.
Этот план онлайн-урока включает интерактивные элементы, групповую работу в комнатах отдыха и цифровые оценки, чтобы сделать изучение плазматической мембраны интересным и эффективным.