I've started teaching private lessons when I was 17, following with doing some substitutions at private institutes. Then, while I was at university, I had two opportunities in which I worked as student assistant, that is, collaborating with the teacher of a specific chair doing some work like commanding a class, checking on the roll, etc. After graduating, I worked at an elementary school with 1st graders and at a kindergarten, teaching 4-year-old toodlers. Currently, I'm working as an online Spanish medical interpreter for a company in Tallahassee, Florida.
Due to the outbreak of the Covid-19 pandemic, we teachers were kind of forced to limit our classes to digital material, both synchronic and asynchronic classes, even dynamic activities like games were modified. In my personal case, I taught 20-30 year-old seniors, intermediate level and 6-7 kids.
I approached teaching as a holistic principle, not setting the classbook aside at all but integrating the actvities proposed in it with other resources that the technological advance can provide.
What is more, in the development of my lessons, I always tried to include tools and materials that my students will enjoy. For example, when treating with adolescents, I managed to elicit their linguisitic knowledge through songs from their favourite bands/singers or through the making of presentations, debates and the like about videogames, movies, etc. With kids, I made a great use of background songs to make up the environment.
For example, to practice vocabulary, we used to go through activities like scavenger hunts, puzzles, searching while I played a suspense song (mission impossible soundtrack for instance) to encourage them. And I can continue enlisting all the things that I did to carried out my online classes as dynamic and enjoyable for students and for me as possible.
ฉันเริ่มสอนบทเรียนแบบตัวต่อตัวเมื่ออายุ 17 ปี ตามด้วยการสอนแบบตัวต่อตัวที่สถาบันเอกชน จากนั้น ขณะที่ฉันเรียนมหาวิทยาลัย ฉันมีโอกาสสองครั้งที่ฉันทำงานเป็นผู้ช่วยนักเรียน กล่าวคือ ร่วมมือกับครูประจำชั้นโดยเฉพาะ ทำงานบางอย่าง เช่น สั่งชั้นเรียน ตรวจสอบรายชื่อ เป็นต้น หลังจากเรียนจบ ฉัน ทำงานที่โรงเรียนประถมศึกษาที่มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และที่โรงเรียนอนุบาลโดยสอนเด็กวัย 4 ขวบ ปัจจุบัน ฉันทำงานเป็นล่ามทางการแพทย์ภาษาสเปนออนไลน์ให้กับบริษัทแห่งหนึ่งในเมืองแทลลาแฮสซี รัฐฟลอริดา
เนื่องจากการระบาดของโรคระบาด Covid-19 ครูของเราจึงถูกบังคับให้จำกัดชั้นเรียนของเราให้ใช้เนื้อหาดิจิทัล ทั้งชั้นเรียนแบบซิงโครนัสและอะซิงโครนิก แม้แต่กิจกรรมแบบไดนามิก เช่น เกมก็ได้รับการแก้ไข ในกรณีส่วนตัวของฉัน ฉันสอนคนรุ่นพี่อายุ 20-30 ปี ระดับกลาง และเด็ก 6-7 คน
ฉันมองว่าการสอนเป็นหลักการองค์รวม โดยไม่ละทิ้งสมุดชั้นเรียนเลย แต่บูรณาการกิจกรรมที่เสนอไว้ในนั้นเข้ากับแหล่งข้อมูลอื่นๆ ที่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสามารถให้ได้
ยิ่งไปกว่านั้น ในการพัฒนาบทเรียนของฉัน ฉันพยายามที่จะรวมเครื่องมือและสื่อการสอนที่นักเรียนจะชื่นชอบอยู่เสมอ ตัวอย่างเช่น เมื่อปฏิบัติต่อวัยรุ่น ฉันสามารถดึงเอาความรู้ทางภาษาของพวกเขาออกมาผ่านเพลงจากวงดนตรี/นักร้องคนโปรดของพวกเขา หรือผ่านการนำเสนอ การโต้วาที และอื่นๆ เกี่ยวกับวิดีโอเกม ภาพยนตร์ ฯลฯ สำหรับเด็กๆ ฉันใช้ประโยชน์อย่างมากจาก เพลงพื้นหลังเพื่อสร้างสภาพแวดล้อม
ตัวอย่างเช่น ในการฝึกฝนคำศัพท์ เราเคยทำกิจกรรมต่างๆ เช่น เกมล่าสมบัติ ปริศนา ค้นหาในขณะที่ฉันเล่นเพลงที่น่าสงสัย (เช่น เพลงประกอบ Mission Impossible) เพื่อให้กำลังใจพวกเขา และฉันสามารถสานต่อทุกสิ่งที่ฉันทำเพื่อดำเนินการชั้นเรียนออนไลน์ได้อย่างมีชีวิตชีวาและสนุกสนานสำหรับนักเรียนและสำหรับฉันมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้
เนื้อหานี้แปลโดย AI
เนื้อหานี้มีในภาษาของคุณ
แสดงต้นฉบับ
แสดงการแปล
EUR
GBP
CAD
TRY
JPY
RUB
CNY
