Maria

I've started teaching private lessons when I was 17, following with doing some substitutions at private institutes. Then, while I was at university, I had two opportunities in which I worked as student assistant, that is, collaborating with the teacher of a specific chair doing some work like commanding a class, checking on the roll, etc. After graduating, I worked at an elementary school with 1st graders and at a kindergarten, teaching 4-year-old toodlers. Currently, I'm working as an online Spanish medical interpreter for a company in Tallahassee, Florida.

Due to the outbreak of the Covid-19 pandemic, we teachers were kind of forced to limit our classes to digital material, both synchronic and asynchronic classes, even dynamic activities like games were modified. In my personal case, I taught 20-30 year-old seniors, intermediate level and 6-7 kids.

I approached teaching as a holistic principle, not setting the classbook aside at all but integrating the actvities proposed in it with other resources that the technological advance can provide.

What is more, in the development of my lessons, I always tried to include tools and materials that my students will enjoy. For example, when treating with adolescents, I managed to elicit their linguisitic knowledge through songs from their favourite bands/singers or through the making of presentations, debates and the like about videogames, movies, etc. With kids, I made a great use of background songs to make up the environment.

For example, to practice vocabulary, we used to go through activities like scavenger hunts, puzzles, searching while I played a suspense song (mission impossible soundtrack for instance) to encourage them. And I can continue enlisting all the things that I did to carried out my online classes as dynamic and enjoyable for students and for me as possible.

Я начал преподавать частные уроки, когда мне было 17 лет, а затем несколько раз подменял меня в частных институтах. Затем, когда я учился в университете, у меня было две возможности работать ассистентом студента, то есть сотрудничать с преподавателем конкретной кафедры, выполняя какую-то работу, например командование классом, проверку ведомости и т. д. После окончания учебы я работала в начальной школе с первоклассниками и в детском саду, обучая 4-летних малышей. В настоящее время я работаю медицинским онлайн-переводчиком испанского языка в компании в Таллахасси, Флорида.

Из-за вспышки пандемии Covid-19 мы, учителя, были вынуждены ограничить наши занятия цифровыми материалами, как синхронными, так и асинхронные классы, даже динамические действия, такие как игры, были изменены. В моем личном случае я обучал пожилых людей в возрасте 20–30 лет, средний уровень и 6–7 детей.

Я подошел к преподаванию как к целостному принципу, вовсе не отбрасывая учебник, а интегрируя предлагаемые в нем виды деятельности с другими ресурсами, которые может предоставить технологический прогресс.

Более того, при разработке своих уроков я всегда старался включать инструменты и материалы, которые понравятся моим ученикам. Например, при лечении подростков мне удавалось выявить их языковые знания через песни их любимых групп/певцов или посредством проведения презентаций, дебатов и т.п. о видеоиграх, фильмах и т. д. С детьми я широко использовал фоновые песни для создания обстановки.

Например, чтобы попрактиковаться в словарном запасе, мы обычно выполняли такие действия, как охота за мусором, головоломки, поиск, в то время как я включал саспенс-песню (например, саундтрек к невыполнимой миссии), чтобы подбодрить их. И я могу продолжать перечислять все, что я сделал, чтобы мои онлайн-занятия были максимально динамичными и приятными для учеников и для меня.

I happen to have a good profile as regards teaching. I've started teaching private lessons when I was 17, following with doing some substitutions at private institutes.

Then, while I was at university, I had two opportunities in which I worked as student assistant, that is, collaborating with the teacher of a specific chair doing some work like commanding a class, checking on the roll, etc.

After graduating, I worked at an elementary school with 1st graders and at a kindergarten, teaching 4-year-old toodlers.

Currently, I'm working as an online Spanish medical interpreter for a company in Tallahassee, Florida. This is kind of what my experience in teaching has been since then.

У меня хороший профиль в преподавании. Я начал преподавать частные уроки, когда мне было 17 лет, а затем несколько раз подменял меня в частных институтах.

Затем, пока я учился в университете, у меня было две возможности, в которых я работал ассистентом студента, то есть сотрудничал с преподавателем конкретной кафедры, выполняя какую-то работу, например, командование классом, проверку списка и т. д.

После окончания школы я работал в начальной школе с первоклассниками и в детском саду, обучая 4-летних малышей.

В настоящее время я работаю медицинским онлайн-переводчиком испанского языка в компании в Таллахасси, Флорида. Примерно так сложился мой опыт преподавания с тех пор.